如何让读书真正走进生活

今天在这里谈论读书，在各位领导、前辈、同事面前可以说是班门弄斧。代写毕业论文从读书这个概念来说，我认为我只是刚刚觉醒，刚刚起步，我来谈读书感言真的是抛砖引玉。
当我接到这个任务的时候，我就开始回忆起自己前面这么多年读书的情况。小的时候我非常喜欢读书，读得最多的是那种连环画，我看的第一本书是《神医华佗》，看完后还在班上给小伙伴们讲述了这个故事，得到了老师的表扬。进城走亲戚最享受的事情就是要上一角钱，在图书摊边一坐就是一上午，因为一分钱可以看一本。有一年去武汉走亲戚，大家要我和表兄弟去外面玩，但是最吸引我的是他们家的书——《儿童文学》和《小溪流》，我到四年级才知道还有专门的小学生读物。
参加工作以后，接触得最多的是教参和教本，相当长的一段时间没有正儿八经地读过一本书。04年8月跟随孙晗校长来到杉木，孙校长对教育事业有激情，点子多，带领老师们开展了一系列的新校园活动，其中就包括教师读书活动。为了让大家能随时随地方便地看书，学校在教师办公室设立了教师读书专柜；每位教师固定一本教育专著作为自己的理论读本，并写出读书笔记等等。孙校长时常背着一个大书包，里面总是放着一两本书，一有闲暇的时间就拿起书来看。有一次去到他家里，他的家人正在热火朝天地“砌长城”，他却捧着一本书躺在摇椅上悠然自得地看，在喧闹中宁静确实是一种境界，也是一种享受。孙校长要求我们也像他那样做，我也仿效了，但那只是被动地，从内心深处还没有真正接受。在这种被动的情况下，我看完了《第五项修炼》、《学习的革命》、《新教育之梦》这三本书。
工作中，我经常参加一些会议、论坛，听过很多讲座、报告，领导、专家、学者那渊博的学识，非凡的谈吐，深厚的内涵深深吸引了我，让我自愧弗如。经常听到他们一个共同的心声，那就是“教师要读书”。工作中，遇到一些问题、一些困惑，我经常是问行家、问书本。我特地准备了一个大笔记本，把从书本上、网络上学到的知识、代写毕业论文故事、点子，一些讲话、一些有独特见解的帖子，摘抄记录下来，“好记心不如烂笔头”，以备自己随时使用。渐渐地，我对读书有了兴趣，尤其是对一些教育理论、教育专著，一些和教育有关的书籍有了兴趣。（学科教学同样也可以这么做，准备一个笔记本，从书上、杂志上看到的，从别人的课中学到的，从行家那里听到的，自己感悟到的分门别类记录下来，积累一定的时间后，遇到本学科的课题都知道怎么去教，甚至还懂得多种教法，我曾经和我校的团员老师谈过。）